一是完善服務(wù)體系。全市學(xué)校實施工作日課后服務(wù)制度，引導(dǎo)學(xué)生自愿參加。小學(xué)開展工作日5+2（每周5天、每天不少于2小時）課后服務(wù)，課后服務(wù)結(jié)束時間不早于17:30，與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間有效銜接；對有特殊需要的學(xué)生，提供延時托管服務(wù)。初中學(xué)校提供工作日晚自習(xí)服務(wù)，服務(wù)時間一般到20:30左右結(jié)束。各地遴選有條件的義務(wù)教育學(xué)校，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣特長開展周末托管服務(wù)試點。
二是提高服務(wù)質(zhì)量。各學(xué)校制定課后服務(wù)實施方案，在課后服務(wù)時間分階段統(tǒng)籌安排學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、綜合素質(zhì)拓展等，以學(xué)期為單位，每學(xué)期開學(xué)前將課后服務(wù)安排一覽表向家長公布，供學(xué)生選擇。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，在職教職工應(yīng)主動參加課后服務(wù)。學(xué)校要充分關(guān)愛教師，統(tǒng)籌安排教師實行彈性上下班制。充分用好課后服務(wù)時間，強化基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，加強作業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長；對學(xué)有余力的學(xué)生，適當增加拓展學(xué)習(xí)空間；對部分學(xué)有困難學(xué)生，點對點提供輔導(dǎo)；嚴禁利用課后服務(wù)時間講新課。借助整合多方資源，全面實施一校一品一生一運動項目一生一藝術(shù)特長體育藝術(shù)素養(yǎng)提升工程。加強保障項目實施的資源建設(shè)和師資配置，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的校外專業(yè)人員或志愿者參與校內(nèi)服務(wù)。培樹“名師走校服務(wù)”“集團服務(wù)共享”等品牌項目，整體提高全市學(xué)校課后服務(wù)的質(zhì)量和吸引力。