教育是民族振興、社會進步的重要基石，是國之大計、黨之大計。習近平總書記指出，“辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任”。黨的十九屆五中全會強調，要“健全學校家庭社會協同育人機制”。教育作為一項系統工程，不僅要發展學校教育，更要注重家庭教育、社會教育的協同發展，這就要求樹立新時代家庭教育觀。
一、為國教子，是新時代家庭教育的價值取向。“培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人”是教育的核心和根本。其中，“為誰培養人”正是家庭教育中一個方向性問題。我們要把培養時代新人作為新時代家庭教育的一個總的原則。一是要堅持為家教子與為國教子的有機統一。“青少年是家庭的未來和希望，更是國家的未來和希望。”歷史和現實告訴我們，少年強則國強，國家的前途命運同家庭教育緊密相關。家長培養的不僅僅是家庭的下一代，更是中華民族的下一代，每個家長肩負著的是培養社會主義接班人的神圣職責。“天下之本在家”，家庭教育的首要任務就是要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入中國夢之中，讓4億多家庭的智慧匯聚成實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量，這是實現國家發展、民族復興的強大動力，也是必然歸宿。二是要堅持個人成長與社會進步的有機統一。習近平總書記指出，“我們要重視家庭建設，注重家庭、注重家風、注重家教，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。”總書記的重要講話深刻闡述了國家、民族與家庭進步的關系，為認識新時代家庭教育的目標任務和偉大使命提供了新的視野。家長都要清醒認識到，個人的成長是為了推動社會的進步，不能偏離于社會發展的軌道。要教育孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導孩子服務他人、奉獻社會，在這一過程中實現個人的正當利益；堅持國家利益、集體利益高于個人利益，把個人的成長成才融入到民族進步和社會發展之中。
二、立德樹人，是新時代家庭教育的核心要義。“愛子，教之以義方”“愛之不以道，適所以害之也”。立德樹人作為我國教育的根本任務，集中凸顯了道德在教育中的應有價值。一是科學規劃,全面育德。家庭教育是學校教育的序曲，是學校素質教育的基礎。家長需要對孩子的德育教育有系統地、有計劃地把握。要全面理解德育的內涵，切實把握孩子的特點，善于推進傳統美德與現代道德教育的結合。二是摸準規律,靈活育德。摸準新時代兒童成長的規律，了解孩子的心理特點，把新媒體手段運用到家庭教育中，用靈活多樣的孩子樂于接受的方式，把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導他們有做人的氣節和骨氣，幫助他們形成美好心靈，促使他們健康成長，長大后成為對國家和人民有用的人。三是形成合力,科學育德。政府、學校、社會、家庭，都要重視家庭教育的戰略地位和作用，從多方面夯實這一基礎工程，構建社會、學校、家庭協作協同協調，共建共育共享的大教育格局，形成教育“和諧共振”的新途徑和新力量，形成整體性、系統性、一體化的協同育人體系。
三、以身垂范，是新時代家庭教育的基本方法。習近平總書記指出：無論時代如何變化，無論經濟社會如何發展，對一個社會來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，父母應該成為孩子的榜樣、表率，言傳身教、身體力行，要用自己正確的世界觀、人生觀、價值觀，給孩子講好人生第一堂課，幫助他們扣好人生第一粒扣子。家教和家風，決定了孩子的一生。良好的家風根植于父母的率先垂范。如果每一位家長都能切實擔負起家庭教育的職責，用自己良好的榜樣形成良好的家風，就能共同支撐起我們國家、中華民族的精神大廈。
作者：湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心長沙市基地研究員、長沙市社科聯副主席 趙景利