我區(qū)開展中小學生心理健康普測
連日來，區(qū)教體局在全區(qū)各中小學校全面啟動2024年中小學生心理健康普測工作，全面掌握學生心理健康狀況，不斷提升學生心理健康水平。
據(jù)介紹，此次心理普測的對象為全區(qū)四年級以上的中小學生。為保證心理普測工作順利開展，各校制定了詳細的實施方案，并與家長簽訂了《家長知情同意書》，引導學生和家長了解心理普測的意義，確保本次測評的真實性、有效性。
測評結(jié)束后，心理專兼職教師還將根據(jù)專家研判生成的學校整體報告，通過約談、走訪，針對預(yù)警學生進行二次心理評估，分級分類實施沐苗關(guān)愛工程，呵護每一位學生的心靈成長。通過心理普測，能夠讓老師們更加全面且科學地了解孩子們的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)潛在問題，便于有針對性地進行引導，后續(xù)學校也會把普測結(jié)果反饋給家長，及時給予家長家庭教育指導，更好地推動家校合作。
近年來，我區(qū)將心理健康教育課程納入學校整體教學計劃，根據(jù)學生成長規(guī)律，結(jié)合不同學段學生的認知特點，構(gòu)建起縱向貫通、橫向融通的心理健康教育課程體系。全區(qū)各學校結(jié)合不同學段學生特點，定期舉辦“5·25”心理健康日、心理健康教育月等形式多樣的活動，組織開展心理素質(zhì)拓展活動，幫助學生增長心理健康知識，提升心理調(diào)適能力。